ALFABETAR ComPlet Produsul - ALFABETAR este destinat elevilor care isi doresc sa invete usor sa scrie sis a citeasca in Clasa I
CARIOCILE MAGICE colorate fac minuniatunci cand conturezi literele alfabetarului!

ALFABETARul a fost conceput astfel încât să fie

1) uşor de manevrat;

2) uşor de transportat ;

3) usor de dezinfectat;

4) să permită scrierea rapidă a cuvintelor .

Recomandare pedagogica:

Va recomandam cu caldura folosirea ALFABETARului impreuna cu plansa 0-31 pentru o EFICIENTA SPORITA. Setul ALFABETAR plansa poate imbunatati sensibil capacitatea de cognitive a copilului Dvs .

Folositi in metoda de predare principiul NumLit : alaturarea activa intre litera si numarul correspondent din alfabet permite copilului sa descopere sis a invete prin joc notiuni de matematica si comunicare.

Testimonial parinte, Iasi:

“Ca sa verific daca citește mecanic sau conștient, am decis sa-i scriu cate un cuvânt pe alfabetar (Alfabetarele NumLiT) si el sa-l citească. La un moment dat...ma întreaba: “mai durează mult?”. Ii răspund ca-l caut pe “S”, la care primesc răspunsul “cauta-l la 22”! Am ramas fara cuvinte! Nici nu observasem numerele! Si asta dupa doar trei zile de cand au primit alfabetarele! “

Dimensiuni Alfabetar :

24 cm x 8 cm (închis) 24 xm x 19 cm (deschis)

Materiale incluse in ALFABETAR :

• carton,

• polipropilena,

• arc metalic

Setul ALFABETAR scolar cuprinde :

• 7 grupe a câte 32 de jetoane cu litere in oglinda Litera de tipar si litera de mana + semne ortografice . . -, ? ! prinse în arc metalic, care sunt astfel tipărite încât cuvântul să apară în oglindă, scris cu litere mici şi cu litere mari de tipar.

• Tabel NumLit pe interiorul coperţii - are rol de orientare a elevului. El afişează literele alfabetului (vocale-mov, consoane-portocalii) şi poziţia acestora în alfabet. Astfel, elevii scriu uşor orice cuvânt ajutaţi de numărul de ordine al fiecărei litere, conform principiului NumLit .

Cateva exerciţii / jocuri, pentru predare integrată, care pot fi dezvoltate cu alfabetarul în clasa pregatitoare

1. Ce număr are? – se pronunţă o literă şi copiii identifică numărul asociat ei

2. Ce literă este? – se spune un număr şi copiii identifică litera corespunzătoare acestuia

3. Cum scriu corect? - scrierea corectă a substantivelor proprii;

4. Citeşte cuvântul nou! - observarea modificărilor aduse unui cuvânt prin: articulare, schimbarea unei litere;

5. scrierea cuvintelor cu litere sau silabe date;

6. despartirea unui cuvant in silabe

7. Formaţi o propoziţie! - alcătuirea de propoziţii prin scrierea cuvintelor în echipe;

8. identificarea şirului numeric al cuvântului folosind numerele date în chenarele de jos ale taloanelor cu litere;

9. organizarea sirului numeric – crescator / descrescator

10. exerciţii de ... pornind de la şirul numeric al cuvântului;

a. numeraţie

b. adunari si scaderi

11. Cine sunt vecinii?

1. ---- se spune un număr şi copiii identifică vecinii acestuia folosind coperta 2 a alfabetarului (fig. 2);

2. ---- se spune o literă şi copiii identifică numărul casociat cifrei și stabilesc vecinii acestuia folosind coperta 2 a alfabetarului (fig. 2);

4) Adunăm Litere - identificăm literele învățate, le scriem în caiete împreună cu corespondentul numeric și formăm șiruri crescătoare, descrescătoare, adunări și scăderi cu sau fără trecere peste ordin;

5) Cuvinte în concentrul dat - folosim litere de la începutul, mijlocul sau finalul alfabetului pentru a ne încadra în specificațiile programei!

12. Mesajul secret – se dă copiiilor un şir de numere cu ajutorul cărora ei pot afla mesajul transmis ( exemplu: 12, 17, 27,1,25,2-19,21,1,17-13,18,1,5,2=Învaţă prin joacă. )

13. Formarea de cuvinte pornind de la un numar/ interval numeric

Metoda NumLit asigură, prin JOC , echilibrul dintre emisferele cerebrale și îi permite copilului să învățe ușor .Mai multe jocuri găsiți aici; http://numlit.ro/PRODUSE/

Materiale ajutătoare in procesul didactic;

1. alfabetar magnetic pentru tablă cu 8 sau 9 seturi de litere

2. planșele cu ștergere uscată pentru elev și pentru tablă magnetică

3. caiete cu liniaturi speciale integrate.

4. planșele Tabla adunării și Tabla scaderii

5. Planșa 0-31 sau SMART 31

Prin folosirea individuala alfabetarului se vor atinge obiective importante pentru vârsta şcolară mică:

1. formarea deprinderilor de scris-citit;

2. vizualizarea, cunoașterea și înțelegerea literelor de tipar mari și mici

3. scrierea în oglindă cu litere mari, respectiv litere mici de tipar, a aceluiaşi cuvânt;

4. scrierea diferenţiată a substantivelor (comune, proprii) deoarece prima coloană de litere are litere mari de tipar pe ambele feţe ale jetoanelor;

5. realizarea interdisciplinarităţii prin asocierea literei cu un număr (util în identificarea poziţiei literei în şirul de jetoane);

6. observarea modificărilor aduse unui cuvânt prin schimbarea/adăugarea unei litere.

Creat si Produs in Romania. Produsele NumLit sunt protejate de drepturi de autor internationale .

Copierea , Reproducerea partiala sau integrala, orice alta actiune ce poate leza interesul NumLit sunt strict interzise.

Prietenii NumLit sunt invitati in grupul facebook NumLit Education unde pot descoperi si impartasi experientele traite alaturi de produsele noastre. Vizitati canalul NumLit in Youtoube : https://www.youtube.com/c/NumLit