Carte Alfabetar

cu Litere de tipar si de mana – pentru invatamantul prescolar si clasele: pregatitoare, I si a II-a ,

dar si pentru exersare acasa sau in metoda homeschooling sau pentru copii cu nevoi speciale.

Cartea aceasta este magie curata:, da rezultate instantaneu si copiii "se bat" pe ea. Stiu, posibil sa nu crezi :" reclama, cum sa lase copilul telefonul pentru o carte! dar ghici, CHIAR ASA ESTE! Si tu, matur, vei vrea sa te joci cu ea si nu este o poveste!

Cartea se asambleaza si dezasambleaza, se pune pe tabla, ce nu poate face ...

-- poate fi folosita de copil fara ajutorul profesorului sau parintelui;

-- arata senzational ;

-- se desface fila cu fila si poate fi pusa pe tabla, frigider, te poti juca cu ea prin clasa sau pe acasa, pe banca sau pe covor.

-- Asigura copilului :

-- invatarea usoara, prin descoperire, joc, invatare din greseala a:

* Alfabetului roman corect;

* Intelegerea , contrurarea grafica a literelor de tipar si de mana;

* Exersarea eprinderilor de motricitate cognitiva, legatura ochi-mana;

* Exersarea prin copiere dupa model, greseala , stergere si calibrare a scrisului pe liniaturi specifice.

Cartea aceasat are tot ce-i trebuie, inclusiv sina magnetica si set de 4 carioci whiteboard de calitate!

Chinui copilul peste vacanta cu teme obositoare sau alegi sa ai un copil vesel si dornic de a se juca...invatand?

CARACTERISTICI:

Dimensiune fila : 17 x 24 cm

Cantitate: file a cate 2 fete , ....Buc

Scriere/stergere uscata: piesele pot fi scrise si sterse cu carioca whiteboard , pe baza de apa.

Include

* sistem de afisare cu suprafata magnetica pentru table magnetice.

* Scriere/stergere uscata: un set de 4 carioci whiteboard: Rosu, Negru, Verde, Albastru

Plansele pot fi scrise si sterse cu carioca whiteboard , pe baza de apa.

Fata 1: Litere de mana mare si mica, liniatura NumLit

Fata 2: Litera de tipar mare si mica, liniatura NumLit

Pe fiecare fata a cartii se regăseşte o litera si corespondentul numeric al acesteia in alfabet, conform conceptului NumLit.

Copilul va invata usor, prin joc, folosind sistemele NumLit pentru educatie.

- asocierea literelor cu numărul care arată poziţia lor în alfabet;

- scrierea cu litere mari, respectiv mici de tipar, a aceluiaşi cuvânt;

- scrierea diferenţiată a substantivelor comune, respectiv proprii, deoarece prima coloană de litere are litere mari de tipar şi pe faţă şi pe verso;

Scop:

formarea deprinderii de scris-citit; realizarea interdisciplinarităţii prin asocierea literei cu un număr

1. Ce număr are? – se pronunţă o literă şi copiii identifică numărul asociat ei

2. Ce literă este? – se spune un număr şi copiii identifică litera corespunzătoare acestuia

3. Cum scriu corect? - scrierea corectă a substantivelor proprii;

4. Citeşte cuvântul nou! - observarea modificărilor aduse unui cuvânt prin: articulare, schimbarea unei litere;

5. Formarea deprinderirol corecte de scriere prin conturare;

6. scrierea cuvintelor cu litere sau silabe date;

7. despartirea unui cuvant in silabe

8. identificarea şirului numeric al cuvântului folosind numerele date în chenarele de jos ale taloanelor cu litere;

9. organizarea sirului numeric – crescator / descrescator

10. exerciţii de ... pornind de la şirul numeric al cuvântului;

a. numeraţie

b. adunari si scaderi

11. Mesajul secret – se dă copiiilor un şir de numere cu ajutorul cărora ei pot afla mesajul transmis ( exemplu: 12, 17, 27,1,25,2-19,21,1,17-13,18,1,5,2=Învaţă prin joacă. )

12. Formarea de cuvinte pornind de la un numar/ interval numeric

Modalitati de Afisare:

Din punct de vedere psihologic, atunci când vedem în mod repetat aceleași planșe afișate zilnic pe perete, există tendința de a nu mai acorda atenție informației prezentate. Ne obișnuim cu această imagine și tindem să o ignorăm automat.

Totuși, afișarea magnetică a planșelor din cadrul acestor cărți poate fi o soluție eficientă pentru a evita această obișnuință și a permite elevilor să asimileze mai bine materialele și conceptele predate. Aceste planșe pot fi prezentate într-un mod structurat și ușor de urmărit, evitând astfel oboseala vizuală și fenomenul de a deveni "invizibile" din cauza obișnuinței.

În plus, afișarea regulată a planșelor cu informații noi poate încuraja responsabilitatea și organizarea elevilor în ceea ce privește propriile materiale și resurse de învățare. Aceasta poate dezvolta abilitățile de gestionare a timpului, de planificare a sarcinilor și de identificare a nevoilor de documentare.

Cartile demontabile NumLit reprezintă o soluție care pune accent pe aceste două aspecte importante ale dezvoltării personale. Aceste cărți pot fi afișate și reasamblate într-un minut, oferindu-le elevilor posibilitatea de a căuta exact ceea ce au nevoie, atunci când au nevoie. Astfel, nu mai este nevoie să acoperiți pereții cu planșe, ci puteți lăsa cărțile la îndemâna elevilor, eliminând astfel:

Dependenta de planșe:

Există riscul ca elevii să devină dependenți de planșele cu informații și să nu-și dezvolte abilitățile de cercetare și de înțelegere a conceptelor pe cont propriu. Aceasta poate limita gândirea critică și creativă și poate duce la o învățare superficială.

Restrângerea gândirii:

Utilizarea constantă a planșelor cu informații poate restrânge gândirea liberă și explorarea individuală. Elevii pot deveni dependenți de informațiile prezentate pe planșă și pot fi reticenți să caute și să exploreze alte surse de informații.

Vrei sa stii mai mult? Ai neclaritati? Apeleaza 0721 10 10 20 cu incredere

Prietenii NumLit sunt invitati in grupul facebook NumLit Education unde pot descoperi si impartasi experientele traite alaturi de produsele noastre. Vizitati canalul NumLit in Youtoube : https://www.youtube.com/c/NumLit